VNT projekt
I går fik jeg lavet mit VNT (linjefag, værksted, natur og
teknik) projekt. Det var vindmøller de skulle lave. For at bringe naturen ind i
projektet var pindene, grene fra legepladsen samt de skulle lege med vindmøllen
og vinden bagefter. Jeg havde i forvejen klippet til og tegnet de to diagonale
streger. Grunden til jeg gjorde det var at jeg ville have børnene til at lave
så meget så muligt selv når vi var i gang med vindmøllen og fra erfaringer så
ville det at klippe papiret til og strege stregerne være noget caregiverne
ville gøre uden at inddrage børnene. Jeg havde besluttet at på den ene side af
papiret skulle de tegne indenfor streger og på den anden side skulle de tegne
frit.
Jeg startede med at vise børnene hvad det færdige produkt
ville blive til og hvad det kunne. Derefter bede jeg børnene om at tegne på den
side hvor de skulle tegne indenfor stregerne først. Grunden til at starte med
den side, var at børnene på intet tidspunkt i sidste de 3 måneder har fået lov
til at tegn hvad de har lyst til. Derfor er det velkendt at skulle tegne
indenfor stregerne så bruget det som opvarmning så det ikke blev for svært til
at starte med.
Det lykkes for alle børnene at fået tegnet. Da jeg var
støttende flere steder så børnene fik lov til at tegn og det ikke bare var
caregiveren der tegnede, fik min dreng ikke så meget opmærksomhed og resultere
i at han ikke fik tegnet indenfor stregerne samt brugte den sammen farve til
næsten hele siden.
På den anden side af papiret var der en af børnene der
valgte at tegne på samme måde som på den første side, men ellers tegnede resten
fantasi billeder. Børnene er mellem 9-11 men igen af tegningerne lignede noget
genkendeligt.
Da papiret skulle sætte på pinden blev vi voksne nødt til at
gøre det for pinden på meget hård så knapnålen skulle slås i pinden.
Børnene fangede med det samme hvordan de skulle holde
vindmøllen så vinden tog fat i den og drejede rundt. Vi har en fane i loftet og
et af børnene fik den ide at stille sig op på bordet og rakte vindmøllen op til
fanen. Jeg ser det som om at barnet
havde genskuet at det er vinden der får møllen til snurre rundet, og at fanen
laver vind.
Det bedste var at flere af børnene var meget optaget af at lege
med vindmølle og legede videre i pausen.